教育部网站11月29日公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）并面向社会公开征求意见。
与现行《教师法》相比，《征求意见稿》提高了教师准入门槛，提高各级各类教师学历要求，其中对取得初中和小学教师资格的学历要求由专科提高至本科及以上。
重点强调：
中小学从教学历提升至本科
强化教师对未成年学生的保护救助义务
公布了教师“从业禁令”，考教师考核评价中，突出师风师德第一标准和立德树人导向
据了解，现行的《中华人民共和国教师法》于1993年颁布，自1994年起施行，曾于2009年进行修订。
据介绍，为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，完善教师法律制度，教育部在深入调研基础上，研究形成了《征求意见稿》，意见反馈截止时间为2021年12月20日。
未来新法出台后，报名专升本或是考研人数应该会进一步提升，竞争更加激烈。
尤其是23年及以后的考生，应该格外注意：教育类与文史类学校高度重合，报名时应参考历年数据及分数线，避免扎堆报名，导致分数线过高。
下图为教育类与文史类历年情况，可供参考~
本文地址： https://www.zdxs.net/ask/2083.html
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教育部网站11月29日公布《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）并面向社会公开征求意见。
与现行《教师法》相比，《征求意见稿》提高了教师准入门槛，提高各级各类教师学历要求，其中对取得初中和小学教师资格的学历要求由专科提高至本科及以上。
重点强调：
中小学从教学历提升至本科
强化教师对未成年学生的保护救助义务
公布了教师“从业禁令”，考教师考核评价中，突出师风师德第一标准和立德树人导向
据了解，现行的《中华人民共和国教师法》于1993年颁布，自1994年起施行，曾于2009年进行修订。
据介绍，为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，完善教师法律制度，教育部在深入调研基础上，研究形成了《征求意见稿》，意见反馈截止时间为2021年12月20日。
未来新法出台后，报名专升本或是考研人数应该会进一步提升，竞争更加激烈。
尤其是23年及以后的考生，应该格外注意：教育类与文史类学校高度重合，报名时应参考历年数据及分数线，避免扎堆报名，导致分数线过高。
下图为教育类与文史类历年情况，可供参考~
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